UNIVERSITAS HASANUDDIN - TEKNIK ELEKTRO

SEJARAH

Fakultas Teknik (FT) adalah salah satu fakultas pada Universitas Hasanuddin (UNHAS) Makassar, berdiri tahun 1960. Ketika itu kampus UNHAS masih berlokasi di Baraya. Misi utama pendirian Fakultas Teknik pada masa itu adalah memberi peluang kepada putera-puteri yang berasal dari daerah untuk menempuh jenjang pendidikan tinggi dalam rangka memenuhi kebutuhan tenaga ahli bidang Teknik.

Pada mulanya kurikulum Fakultas Teknik hanya merupakan kurikulum tunggal dengan beberapa matakuliah pilihan yang terbatas. Kurikulum ini mengalami berbagai perubahan dan perkembangan sejak tahun 1963, termasuk peralihan dari Program Sarjana Muda, Program Sarjana 6 tahun, sampai ke Program Strata satu.

Pada tahun 1985, Fakultas Teknik UNHAS pindah kampus ke Tamalanrea. Fakultas Teknik menempati lantai 1 gedung dan sebagian gedung Heavy Laboratory. Bersamaan dengan itu, dilaksanakanlah pengadaan peralatan laboratorium yang baru. Selama sepuluh tahun dari tahun 1986 sampai tahun 1996, Fakultas Teknik  mendapatkan Proyek Percepatan Insinyur (PPI) yang bertujuan meningkatkan produktivitas kelulusan.

Pada awalnya Fakultas Teknik Universitas Hasanuddin pada tanggal 10 September 1960 hanya terdapat 3 jurusan, yakni Teknik Sipil, Teknik Mesin dan Teknik Perkapalan. Selanjutnya Fakultas Teknik mempunyai 6 jurusan dengan membuka Jurusan Teknik Elektro, Teknik Arsitektur dan Teknik Geologi dengan total program studi sebanyak 23.

Seiring perkembangan, Fakultas Teknik Unhas maka dibangun pula Fakultas Teknik yang berada di Kampus Teknik Gowa yang saat ini telah diresmikan oleh Wakil Presiden RI, Bapak Jusuf Kalla pada tanggal 23 Juni 2018. Saat ini Fakultas Teknik memiliki 13 Departemen Sarjana, 6 Program Studi Magister , 5 Program Studi Doktor dan 1 Program Studi Pendidikan Profesi Insinyur (PPI).

LAB

• lab antena dan propagasi gelombang
• lab distribusi sistem tenaga dan instalasi listrik
• lab komputer dan teknik  jaringan
• lab listrik dasar
• lab elektronika dan divais
• lab telematika, radar dan satelit
• lab tegangan tinggi dan isolasi
• lab telekomunikasi radio dan gelombang pendek
• lab perangkat lunak komputer
• lab sistem kendali dan instrumentasi
• lab elektronika daya
• lab mesin-mesin lsitrik
• lab relay dan pengukuran
  

PROGRAM STUDI

Visi

Pusat unggulan dalam pendidikan, penelitian dan penerapan ilmu teknik elektro bidang energi, kontrol, elektronika, komputer, telekomunikasi dan informasi berlandaskan Benua Maritim Indonesia tahun 2025

Misi

1. Menghasilkan lulusan yang memiliki sikap dan tata nilai yang baik, memiliki keterampilan umum, keterampilan khusus dan pengetahuan dalam bidang elektro serta mampu mengembangkan pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki secara mandiri, kreatif, dan inovatif dalam mengikuti kemajuan perkembangan teknologi.
2. Menghasilkan karya-karya ilmiah di bidang elektro berbasis energi, kontrol, komputer, dan telekomunikasi berlandaskan Benua Maritim Indonesia, yang dipublikasikan secara nasional maupun internasional.
3. Menyebarluaskan teknologi berdaya guna bagi masyarakat yang mendukung peningkatan kualitas hidup masyarakat.
4. Menjalin dan memperkuat kemitraan dengan alumni, industri, pemerintahan, lembaga kemasyarakatan, dan institusi terkait baik nasional maupun internasional guna mendukung peningkatan kualitas relevansi dalam pengajaran, penelitian, dan kompetensi lulusan.
5. Mengelola dan mengembangkan Program Studi Teknik Elektro dengan menganut prinsip akuntabilitas, transparansi, responsibilitas, efektif, dan efisien.

Tujuan

1. Tersedianya sumber daya manusia di bidang Elektro yang memiliki kemampuan berkompetensi mendapatkan lapangan pekerjaan ataupun menciptakan lapangan pekerjaan secara mandiri dan kreatif.
2. Terciptanya suasana akademik  yang mendukung peningkatan pengetahuan di bidang Teknik Energi, Kontrol, Komputer, Elektronika, Telekomunikasi dan Informasi berdasarkan Benua Maritim Indonesia
3. Terwujudnya komitmen tanggung jawab sosial universitas dalam rangka pemberdayaan masyarakat dan penyelesaian masalah yang dihadapi masyarakat
4. Terciptanya relevansi yang kuat antara proses pendidikan, penelitian, pengembangan keilmuan dan kebutuhan masyarakat
5. terciptanya kualitas dan profesionalisme sumber daya manusia dalam pengelolaan program studi dan pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi.